转：关于公布中小学AI双师编程教学实践共同体项目实验学校名单的通知
各市、县（市、区）电教站（中心）：
根据《关于遴选中小学Al双师编程教学实践共同体项目实验学校的通知》（桂教技信〔2022〕6号），经学校自愿申报、各市审核推荐、专家会议评审，现确定南宁市江南区壮锦初级中学等40所学校为中小学Al双师编程教学实践共同体项目实验学校，现将名单予以公布并提出以下工作要求，请一并贯彻落实。
一、高度重视项目工作
中小学Al双师编程教学实践共同体项目是教育部科学技术和信息化司2021年教育信息化教学应用共同体建设项目。各有关市、县（市、区）电教站（中心）要加强组织实施和实验指导，各实验学校项目负责人要亲自抓项目实施，创新工作机制，有效整合资源，在设施设备、资源建设、人员培训等方面给予项目重点支持，不断夯实项目保障条件，确保项目可持续推进。
二、认真编制实施方案
各实验学校要结合实际，聚焦构建Al双师线上线下融合课堂教学模式的总体目标任务，积极探索人工智能等新技术全面融入信息技术学科教学、信息科技类综合实践活动、课后服务的模式和路径。编制项目实施方案要细化项目目标任务、实验内容、保障措施等，突出项目实施的可操作性和实效性。各实验学校要及时将实施方案报送厂西教师信息化教学应用与发展研究中心备案，并按照备案的实施方案认真组织实施。
三、强化项目过程管理
项目实验周期为1年，广西教师信息化教学应用与发展研究中心将适时组织专家对实验学校项目实施工作进行中期评估和结项评审。中期评估达不到预期实验效果或不具备实验条件的学校，我中心将会同南宁师范大学对其进行动态调整；结项评审达到预期实验效果并完成实验任务的学校，我中心将会同南宁师范大学对其进行结项鉴定。
四、注重经验总结交流
各实验学校要积极主动响应项目专家指导，围绕项目目标任务，坚持问题导向，开展形式多样的线上线下教研交流活动，不断总结项目实施中涌现的好做法、好经验，持续改进项目工作，力争构建可复制可推广的Al双师线上线下融合课堂教学模式。各实验学校要利用公众号等及时宣传项目工作进展情况、典型做法，充分借助共同体项目平台建立常态化教研交流机制，加强互学互鉴。
广西壮族自治区教育技术和信息化中心
2022年3月31日