关于举办2019年广西师范生创客教育大赛的通知
各市教科所、教育学会，各有关学校：
为贯彻落实国家《新一代人工智能发展规划》、《教育信息化2.0行动计划》和《广西“互联网+教育”行动计划（2018—2022年）》，提升师范生信息素养和创新能力，促进广西中小学创客教育健康持续发展，经研究，决定举办2019年广西师范生创客教育大赛，现就有关事项通知如下：
一、参赛对象
全区高等学校、职业学校的在校师范生（包括教育硕士）。
二、比赛项目
（一）3D打印创作。
分为3D打印笔、3D打印机两类比赛，根据任务书要求，在规定时间内完成一个3D作品设计创作任务，并现场展示。
（二）教育机器人组装及编程。
根据任务书要求，选择机器人竞赛主题，在规定时间内，现场完成机器人编程及任务展示。
（三）Scratch创意编程。
根据任务书要求，在规定时间内完成创意程序设计与程序编写，并现场展示。
（四）中小学创客教育说课。
面向中小学（含幼儿园）的创客教育内容，任选一节课（活动）自行进行教学（活动）设计和说课PPT制作，在报名截止日期前通过网上与报名表一起提交，以现场10分钟说课形式参评。
三、时间地点
（一）时间:2019年7月20日–21日（7月19日12:00-19:00报到）。
（二）地点：南宁国际会展中心（南宁市民族大道106号）。
四、参赛报名
（一）本次大赛学生以个人或团队形式参赛，可跨专业、学科组队，要求详见《2019年广西师范生创客教育大赛参赛指南》。
（二）由学生所在学校统一组织报名，根据报名情况分组进行比赛。
（三）大赛报名表、参赛指南等材料从大赛网站（网址：www.gxeta.cn）下载。报名截止日期为2019年6月30日。
五、奖项设置
本次大赛设立一等奖、二等奖、三等奖，设奖比例分别占参赛总数的10%、20%、30%，获奖证书统一印制选手和指导教师信息。同时给予组织参赛10项以上并且至少获得1项一等奖的单位颁发优秀组织奖。获奖证书由主办单位统一颁发。
六、组织机构
本次大赛由广西教育学会、南宁师范大学、广西壮族自治区电化教育馆主办，广西教育技术学学会、广西国际商会文化教育行业协会、广西大学生创业就业研究会协办。
七、其他事项
（一）请各市、县根据需要组织教研人员和中小学教师到现场参研。
（二）本次参赛及参研不收取费用，食宿费、差旅费等回所在单位报销。
（三）各参赛人员需自行携带大赛项目使用到的教具、软件、常用工具、笔记本电脑等。各参研人员自备观摩、学习用具。
（四）大赛组委会办公室联系人：梁华，电话：0771-3908585，电子邮箱：student@gxeta.cn，地址：南宁市明秀东路175 号南宁师范大学，邮编：530001。
2019年5月5日
附件
2019年广西师范生创客教育大赛
参
赛
指
南
广西师范生创客教育大赛组织委员会编
二○一九年五月
目录
一、人员范围..................................... - 6 -
二、活动内容..................................... - 6 -
三、3D 打印比赛项目设置及相关要求................. - 6 -
（一）3D打印笔创意制作赛....................... - 6 -
（二）3Done 3D打印创意设计制作赛............... - 7 -
四、“Scratch创意编程赛”项目设置、竞赛方式及有关要求 - 9 -
（一）项目设置................................ - 10 -
（二）竞赛规则及办法.......................... - 10 -
（三）有关要求................................ - 10 -
五、“教育机器人竞赛”项目设置、竞赛规则及有关要求. - 8 -
（一）项目设置................................. - 9 -
（二）竞赛规则及办法........................... - 9 -
（三）有关要求................................. - 9 -
六、“创客说课竞赛”项目设置、竞赛规则及有关要求.. - 11 -
（一）说课主题................................ - 11 -
（二）说课环境................................ - 11 -
（三）基本要求................................ - 11 -
（四）说课内容................................ - 11 -
（五）其他要求................................ - 12 -
七、奖项设置.................................... - 12 -
八、其他事项说明................................. - 12 -
全区高等学校、中等师范学校、中等职业学校的在校师范生，其中高校参赛对象包括教育硕士、本科和高职高专层次的师范生。
本届师范生创客大赛内容包括：“3D打印创作”、“教育机器人组装及编程”、“Scratch创意编程”和“中小学创客教育说课”。
3D 打印创作比赛项目是使用3D打印笔、3D打印机和三维设计软件设计制作的创意作品。
1.作品形态界定
主题：“我的校园”（参考校园中常见事物，使用3D打印笔创作作品）。
2.竞赛方式和有关要求：
竞赛方式：现场按照赛项主题，采用3D打印笔和辅助工具，小组合作完成。
队伍要求：每支队伍不超过4人，每个学校不超过3支队伍。
时间要求：参赛选手提前15分钟检验比赛设备是否能够正常使用。比赛开始发放赛题任务书，在5个小时之内使用3D打印笔创作并提交作品。每组5分钟创作陈述时间。
作品提交：提交实物作品，作品由选手命名。另外需准备200字以内的陈述说明，以A3纸大小展示，向评委以解释说明选手的创意设计理念
器材要求：自带3D打印笔设备、充电宝和耗材以及辅助工具（圆规，量尺，铅笔，剪刀）。3D打印笔种类不限，3D打印笔耗材每组限定总重为1500克，作品的耗材有PLA、ABS、PCL和光敏树脂这四种，暂不接受采用其他材料。
（二）3Done 3D打印创意设计制作赛
“3Done 3D打印创意设计制作赛”是指采用3Done三维设计软件进行设计，并采用3D打印机打印制作完成主题作品。
1.项目设置
“3Done” 3D打印创意设计制作赛。
2.竞赛规则及办法
（1）竞赛规则及评分标准
3D打印创意设计制作赛项目规则及评分标准详见大赛网站。
（2）比赛流程图
提交文件说明：将参赛报名表，参赛作品的3D电子模型文件和说明文档一并发送至电子邮箱：student@gxeta.cn。提交文件包括：大赛报名表，设计说明文档(WORD文档)，源文件（Z1格式）、演示视频（内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程，建议时长为3分钟内，建议格式为mp4或flv）和作品缩略图。
综合评定：由专家评审团综合参赛作品、答辩以及竞赛名次等情况确认获奖等级。
3.有关要求
（1）参赛名额
各学校不限参赛名额，组队要求：每队一名参赛选手和一名指导老师。
每位选手限提交1份作品，每位选手限报1名指导教师，每个指导老师可以指导多名学生。
（2）作品要求
要求参赛作品原创，为未公开展示或参展的作品。
每队选手初赛只限提交一份作品，提交作品的格式为：Z1。
作品要求符合大赛主题，可涉及各个应用领域。
作品由选手命名，另外需提供100字以上的文字，以解释说明选手的创意设计理念。
（3）入围条件
按照评分标准由组委会专家评委团队按一定比例选拔符合主题、设计合理的队伍入围决赛，决赛队伍数量暂定为所有参赛队伍总数的80%。初赛不限制报名，各校可自行决定报名队伍数，由组委会选拔成绩排名靠前的队伍入围。
（4）器材要求：选手制作作品所需设备（3D打印机、3Done三维设计软件等）由参赛单位自备。
（5）现场决赛
现场决赛名单将在比赛前一周在大赛网站公布，进入现场决赛的团队需携带打印完成的作品实物到现场展示。
“教育机器人竞赛”是指选手按照命题要求编程，使教育智能机器人完成相关任务。
WER教育机器人能力挑战赛。
1.竞赛规则及评分标准
各机器人竞赛项目规则及评分标准详见大赛网站。
2.竞赛办法
（1）现场搭建和调试：参赛队员使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内根据要求进行现场搭建和调试。
（2）竞赛：参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。
（3）综合评定：由赛事组委会综合比赛情况、竞赛名次等情况确认获奖等级。
1.参赛名额
每校限报4个队，每队限报1个项目，每个项目限报2名参赛选手和1名指导教师。
2.竞赛场地及器材
参赛所需设备（机器人、计算机及程序软件等）由参赛选手自备。
五、“Scratch创意编程”项目设置、竞赛方式及有关要求
“Scratch创意编程赛”对象是指根据可选主题库，采用Scratch、Mixly（米思奇）、Arduino等开源编程系统进行设计制作的电子作品。如需相关驱动硬件及器材，现场决赛中可自带。
Scratch创意编程。
1.竞赛规则及评分标准
Scratch创意编程赛项目主题库及评分标准详见大赛网站。
2.比赛流程图
初赛提交文件说明：将参赛报名表，参赛作品的电子程序文件和说明文档一并发送至电子邮箱：student@gxeta.cn。提交文件包括：大赛报名表，设计说明文档(WORD文档)，Scratch、Mixly（米思奇）、Arduino等软件制作的源文件、演示视频（内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程，建议时长为3分钟内，建议格式为mp4或flv）和作品缩略图
综合评定：由专家评审团综合参赛作品、答辩以及竞赛名次等情况确认获奖等级。
1.参赛名额
各学校不限参赛名额，组队要求：每队包括一名参赛选手和一名指导老师。
每位选手限提交1份作品，每位选手限报1名指导教师，每个指导老师可以指导多名学生。
2.作品要求
（1）要求参赛作品原创，为未公开展示或参展的作品。
（2）每队选手初赛只限提交一份作品，提交作品为使用Scratch、Mixly（米思奇）、Arduino等编程软件制作。
（3）作品要求符合赛项给出的主题，可涉及各个可能的应用领域。
（4）作品由选手命名，另外需提供100字以上的文字，以解释说明选手的创意设计理念。
3.入围条件
按照评分标准由比赛方专家评委团队按一定比例选拔符合主题、设计合理的队伍入围决赛，决赛队伍数量暂定为所有参赛队伍总数的80%。初赛不限制报名，各校可自行决定报名队伍数，由组委会选拔成绩排名靠前的队伍入围。
中小学（含幼儿园）的创客教育教学设计。包括3D打印、教育机器人、创意编程、电子创客、木工创客等创客主题。
提供电子白板、电脑和投影等多媒体设备。可自带其他辅助设备及器材。
1.说课时间：10分钟。
2.说课表述：以PPT文稿演示，语言流畅、表述清晰。
3.演示操作：规范、熟练、效果明显。
1．要点：教学目标、内容设计、方法设计、教学过程设计、教学反思与自我评价。
2．重点：创客教育在教学中的融合应用，体现创客教育思想与育人效果，鼓励新技术、新方法、新材料的应用。
1．说课文件夹名称：“学段-姓名-学校（如小学-欧阳阳-南宁师范大学）”。
2．说课资料格式要求：PPT文稿为“.ppt”格式；图片存储为“.jpg”格式；图片要影像清晰；说课文字稿为word格式，3000字以内，按说课内容要求撰写，图文清新，图片下方、表格上方分别表明“图1，图2......”、“表1，表2......”，并在文稿中一一明确对应，全文字体字号为“宋体、四号”。
3．说课演示文稿打包：包括说课PPT文稿演示和教学设计文字稿。在报名截止日期前通过网上与报名表一起提交。
4．各校报名参赛人数不超过10人，参赛选手需现场进行说课与演示，由组委会评审团队综合比赛情况、竞赛名次等情况确认获奖等级。
本次大赛设立一等奖、二等奖、三等奖，设奖比例分别占参赛总数的10%、20%、30%，获奖证书统一印制选手和指导教师信息。同时给予组织参赛10项以上并且至少获得1项一等奖的单位颁发优秀组织奖。获奖证书由主办单位统一颁发。
（一）作品报送：以学校为单位统一报送，同一个比赛项目每名选手或者团队限报1项作品，每支参赛队限报1名指导教师。
（二）时间截止：报送时间截止2019年6月30日。请在此时间前进行报名，报送作品。
（三）作品资格审定：有政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格，将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。
（四）联系方式：大赛组委会办公室联系人：梁老师，电话：0771-3908585，电子邮箱：student@gxeta.cn，地址：南宁市明秀东路 175 号 南宁师范大学，邮编：530001。 大赛网站：www.gxeta.cn。
附表1
师范生创客教育大赛作品创作说明
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项目名称，创作思想（创作背景、目的和意义） |
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创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处） |
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原创部分 |
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参考资源（参考或引用他人资源及出处） |
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制作用软件及运行环境 |
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其他说明（需要特别说明的问题）
学校： 专业： 选手名称：
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附表2
师范生创客教育大赛学校推荐参赛名单
单位名称：XXX（单位盖章）
附表3
师范生创客教育大赛报名表
我在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。我同意“广西师范生创客教育大赛组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《广西师范生创客大赛优秀作品集锦》出版或网站共享。
附表4
各参赛学校/单位联系人信息表
该表格信息通过电子邮件报送
注：若“3D打印竞赛”、“Scratch创意编程赛”、“教育机器人竞赛”“创客说课竞赛”由不同联系人负责，可分别提交多个联系人信息表。