2023年春季中小学教师数字素养在线研修班圆满成功
为贯彻落实国家教育数字化战略行动部署,深入学习教育部《教师数字素养标准》,帮助中小学教师和电教管理人员提高数字素养与技能,助推基础教育数字化转型。2023年4月-5月,由自治区教育技术和信息化中心主办,南宁师范大学计算机与信息工程学院承办,广西教育技术学学会、广西教育学会现代教育技术专业委员会协办的2023年春季中小学教师数字素养在线研修班活动顺利开展,共有1461名学员报名参加,775名学员完成研修任务并获得继续教育学分证书,本次在线研修获得取得了圆满成功。
本次在线研修活动共开设了《图形化编程实践》、《Python编程实践》和《中小学数字资源应用》三个专题,每个专题36个学时,研修对象为各级电教部门和各级各类中小学教师,本次研修活动共33天。
在研修班中,学员们积极参与,认真学习,不断提升自己的教学水平和专业素养。许多学员在互动交流中分享了自己的经验和思考,表示在本次学习中受益匪浅,为日后的工作和教学打下了坚实的基础。以下为部分学员在线研修图和学习感悟:
学员刘桂稳,来自天峨县向阳镇当明村小学。参加本次在线研修活动让他领略了编程的神奇,打开了一扇全新的世界之门。作为一名新时代的教师,他坚定了终身学习的信念,并承诺将继续深入学习 python 编程知识,努力提升自己,并在教学实践中应用所学技能,提升自己的教学能力和教学质量。
学员许莺,来自桂林市桂林中学。她认为作为教师,深入学习、了解和掌握相应的数字技术,并将其应用于教学或承担相应的课程,是非常必要的。只有这样,教师才能跟上时代的要求,帮助孩子们创造,自我进步,助力祖国发展,为培养更多创新型人才做出自己的贡献。
学员黄程怡,来自玉林市玉东新区第二小学。她认为编程教学需要从积木式编程入手,让学生通过实践掌握基本编程技巧,培养兴趣和学习习惯。通过编程训练提高学生分析和判断问题解决的能力,让学生运用信息技术解决实际问题,同时训练学生观察和思考问题的能力,提高逻辑思维。在教学中,要让学生认识编程是计算机科学和人文科学有机结合的产物,从而全面提高学生的教育素质,培养编程高手。
教师数字素养在线研修班的实施,以效果、练习和互动为教学法则,帮助教师提升信息素养、数字化教育教学能力和专业技能,并推动数字化教育的发展和教育教学创新,以适应日趋多样化、个性化、终身化的学习需求。教师数字素养在线研修班旨在培养教师终身学习思维和创新能力,促进构建学习型社会,为实现数字化教育的目标贡献力量。