2023年春季中小学教师数字素养在线研修班圆满成功

为贯彻落实国家教育数字化战略行动部署，深入学习教育部《教师数字素养标准》，帮助中小学教师和电教管理人员提高数字素养与技能，助推基础教育数字化转型。2023年4月-5月，由自治区教育技术和信息化中心主办，南宁师范大学计算机与信息工程学院承办，广西教育技术学学会、广西教育学会现代教育技术专业委员会协办的2023年春季中小学教师数字素养在线研修班活动顺利开展，共有1461名学员报名参加，775名学员完成研修任务并获得继续教育学分证书，本次在线研修获得取得了圆满成功。

本次在线研修活动共开设了《图形化编程实践》、《Python编程实践》和《中小学数字资源应用》三个专题，每个专题36个学时，研修对象为各级电教部门和各级各类中小学教师，本次研修活动共33天。

在研修班中，学员们积极参与，认真学习，不断提升自己的教学水平和专业素养。许多学员在互动交流中分享了自己的经验和思考，表示在本次学习中受益匪浅，为日后的工作和教学打下了坚实的基础。以下为部分学员在线研修图和学习感悟：

学员刘桂稳，来自天峨县向阳镇当明村小学。参加本次在线研修活动让他领略了编程的神奇，打开了一扇全新的世界之门。作为一名新时代的教师，他坚定了终身学习的信念，并承诺将继续深入学习 python 编程知识，努力提升自己，并在教学实践中应用所学技能，提升自己的教学能力和教学质量。

学员许莺，来自桂林市桂林中学。她认为作为教师，深入学习、了解和掌握相应的数字技术，并将其应用于教学或承担相应的课程，是非常必要的。只有这样，教师才能跟上时代的要求，帮助孩子们创造，自我进步，助力祖国发展，为培养更多创新型人才做出自己的贡献。

学员黄程怡，来自玉林市玉东新区第二小学。她认为编程教学需要从积木式编程入手，让学生通过实践掌握基本编程技巧，培养兴趣和学习习惯。通过编程训练提高学生分析和判断问题解决的能力，让学生运用信息技术解决实际问题，同时训练学生观察和思考问题的能力，提高逻辑思维。在教学中，要让学生认识编程是计算机科学和人文科学有机结合的产物，从而全面提高学生的教育素质，培养编程高手。

教师数字素养在线研修班的实施，以效果、练习和互动为教学法则，帮助教师提升信息素养、数字化教育教学能力和专业技能，并推动数字化教育的发展和教育教学创新，以适应日趋多样化、个性化、终身化的学习需求。教师数字素养在线研修班旨在培养教师终身学习思维和创新能力，促进构建学习型社会，为实现数字化教育的目标贡献力量。